OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova sodelovala v projektu eTwinning

Letos so učenci 5. A razreda OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova sodelovali v posebni mednarodni pustolovščini – eTwinning projektu Next Challenge: Peace (Naslednji izziv: Mir), v katerem so skupaj s sovrstniki iz Španije, Grčije, Norveške in Srbije raziskovali pomen miru, sodelovanja in prijateljstva med narodi.

V projektu so učenci skozi celo šolsko leto ustvarjali in razmišljali o miru – o tem, kaj mir pomeni za posameznika, skupnost in svet. Spoznali so besedo "mir" v različnih jezikih, kar jim je pomagalo razvijati medkulturno razumevanje in spoštovanje do drugih kultur. Svojo šolo so predstavili na izviren način – skozi angleško abecedo, kjer so ob vsaki črki prikazali nekaj značilnega za svojo šolsko skupnost.

Posebno doživetje je bil december, ko so postali skrivni Božički in so obdarili prijatelje iz Grčije z voščili in drobnimi presenečenji. Poleg tega so učenci skupaj s partnerji iz drugih držav napisali pravo knjigo! Glavni junak Pax (po slovensko Mirko) je na svoji poti po svetu srečeval znane osebnosti, ki so s svojim delom in zgledom prispevale k miru. Knjiga ni le povezala učence pri skupnem ustvarjanju, temveč jim je tudi približala pomembne zgodovinske osebnosti in vrednote, ki jih zastopajo.

Skupaj so ustvarili tudi pesem o miru – pravo himno projekta, ki jo bodo otroci zagotovo še dolgo pomnili. Med letom so učenci komunicirali preko spletnega foruma, kjer so vadili angleščino, delili svoja razmišljanja in postajali pravi mali državljani sveta. Trikrat so se udeležili tudi skupne videokonference, kjer so lahko svoje prijatelje končno videli tudi v živo.

Poleg ustvarjalnega dela je projekt učencem prinesel tudi številne druge koristi. Med delom so krepili svoje digitalne veščine, saj so uporabljali različna spletna orodja za sodelovanje, pisanje in deljenje svojih idej. Veliko priložnosti so imeli tudi za uporabo angleščine v resničnih situacijah – tako pri pisanju sporočil, ustvarjanju predstavitev kot tudi pri pogovorih na forumu in videokonferencah. Tako so izboljševali svoje jezikovno znanje in samozavest pri uporabi tujega jezika.

Ob delu z učenci iz drugih držav so spoznavali tudi različne kulture, običaje in načine življenja svojih vrstnikov. Učili so se sprejemanja drugačnosti in razvijali spoštovanje do drugih. Projekt jim je omogočil, da so izkusili, kako pomembno je sodelovanje, skupno iskanje rešitev in strpnost do različnih pogledov. V ospredju vseh dejavnosti pa je bilo sporočilo o pomenu miru – miru v svetu, v razredu, doma in v sebi. S tem so učenci krepili vrednote, kot so sočutje, prijateljstvo in odgovornost do skupnosti.

Učenci so skozi projekt zrasli – kot posamezniki in kot del skupnosti. Postali so mali ambasadorji miru.

OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova, mentorica: Valentina Čovran